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人教版PEP小学五年级英语下册知识点归纳

时间:2021-10-11 00:15 点击次数:
  本文摘要:Unit 1 My day一、重点词汇1、四会词汇:eat breakfast 吃早饭 have...class 上....课 play sports 举行体育运动 exerxcise 运动,运动 do morning exercise 做早操 eat dinner 吃早饭 clean my room 扫除我的房间 go for a work 散步 go shopping 去买工具,购物 take 学习;上(课) dancing 跳舞;舞蹈take a dancing cl

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Unit 1 My day一、重点词汇1、四会词汇:eat breakfast 吃早饭 have...class 上....课 play sports 举行体育运动 exerxcise 运动,运动 do morning exercise 做早操 eat dinner 吃早饭 clean my room 扫除我的房间 go for a work 散步 go shopping 去买工具,购物 take 学习;上(课) dancing 跳舞;舞蹈take a dancing class 上舞蹈课2. 三会词汇:when什么时候 after 在(时间)后 start 开始 usually 通常地;惯常地 Spain 西班牙 late 晚;迟 a.m. 午前;上午 p.m. 午后;下午 why 为什么 shop 去买工具;购物 work 事情 last 上一个的;刚已往的sound 听起来似乎 also 还;也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧;剧本 letter 信 live 居住island 岛 always 总是;一直 cave 山洞;窟窿 go swimming 去游泳 win 获胜二、其他日常运动。get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、频度副词。always总是,一直(100%) usually通常(80%) often 经常(60%) sometimes(30%)有时 四、疑问词。

when什么时候 why 为什么 五、重点句型。1、询问别人什么时候做某事的句型及回覆。

句型结构:问:When do you+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?)答:I/We(+频度副词)+动词短语原形+at+详细时间(我/我们通常在几点做某事。) 例:问:When do you go to bed?(你什么时候上床睡觉?)答:I go to bed at 9:00p.m (我晚上9点上床睡觉。

) 注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单小我私家名或单数名词)时,助动词do要酿成does,句型结构是:When does+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他?2、询问别人周末做什么的句型及回覆。句型结构:问:What do you do on theweekend?(你周末做什么?)答:I(+频度副词)+动词(短语)+其他。例:问:What do you do on theweekend?(你周末做什么?)答:I usually read books. (我通常看书。) 注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单小我私家名或单数名词)时,助动词do要酿成does,句型结构是:What does+主语(第三人称单数)+do+on the weekend? 六、四会句子:When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点竣事?We finish class at 1 o’clock . 我们一点钟竣事上午的课。

What do you do on the weekend ? 你周末做什么? I often watch TV and play ping-pong with my father . 我经常看电视,也常和我爸爸一起打乒乓球。七、语音:cl /kl/ clean clock class cleverpl /pl / plate eggplant please play Unit 2 My favourite season 一、重点词汇1. 四会: spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter冬天 season季节 picnic野餐 goon a picnic 去野餐 pick摘;收罗 pick apples摘苹果 snowman雪人 make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳2. 三会:which哪一个 best最;最高水平地 snow 雪 good job 做得好 because 因为 vacation 假期 all 全;完全 pink 粉色;粉色的 lovely可爱的;漂亮的 leaf叶子(复数leaves) fall 落下;(美式)秋天 paint 用颜料绘画二、其他 1、形容天气的形容词 hot 炎热的 warm温暖的 rainy多雨的 windy 多风的 cold 严寒的 cool凉爽的 sunny晴朗的 cloudy 多云的 snowy下雪的 2、由go组成的运动短语 go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船go skating去溜冰 gohiking去远足 go fishing去钓鱼 三、重点句型 1、询问别人天气怎么样的句型及回覆。

句型结构:问:What’sthe weather like+时间+所在?(······天气怎么样?)答:It’s+表现天气的形容词 例:问:What’s the weather like in winter in Beijing?(北京冬天的天气怎么样)答:It’s cold and windy.(有风而且严寒。) 2、询问别人最喜欢的季节句型及回覆。句型结构:问:Which season do you likebest? (你最喜欢的季节是哪一个?)答:I like+季节+best或直接说季节名称。

同义句另有:What’s your favourite season? 3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回覆。句型结构:问:Why do you like+季节名称?或直接用“Why”来提问。答:一般要用“because”引导的句子来说明理由,可以从天气相关的运动等方面来说。例:问:Why do you likespring?(你为什么喜欢春天?)答:Because I can fly kites.(因为我能放鹞子。

)问:Why do you like summer?(你为什么喜欢夏天?) 答:Because I can go swimmingeveryday.(因为我天天都能去游泳。)问:Why do you like autumn?(你为什么喜欢秋天?)答:Because the weather is cool.(因为天气凉爽。)问:Why do you like winter?(你为什么喜欢冬天?)答:Because I can make a snowman.(因为我能堆雪人。

) 四、四会句子:Which season do you like best , Mike ? 迈克,你最喜欢哪个季节?Winter . 冬天。Why ?为什么? Because I like summervacation ! 因为我喜欢暑假!五、语音:br /br/ brown library brother umbrellagr /gr/ green grapes grandpa grow Unit 3 My school calendar一、重点词汇 1.四会:January(Jan.)一月 February(Feb.)二月 March(Mar.)三月 April(Apr.)四月 May五月 June(Jun.)六月July(Jul.)七月 August(Aug.)八月 September (Sept.)九月October(Oct.)十月 November(Nov.) 十一月 December(Dec.)十二月2. 三会:few 不多;很少 a few一些 thing事情 meet 聚会;开会 sports meet 运动会 Easter复生节 trip 旅行 year 年 plant 种植 contest 角逐;竞赛 theGreat Wall 长城 national 国家的 National Day 国庆日 American 美国的 Thanksgiving 感恩节Christmas 圣诞节 holiday 沐日;节日 game 游戏 roll 转动 lookfor 寻找 chocolate 巧克力bunny (用作儿语)兔子RSVP (尤用于请柬)请赐复 by在...... 之前注意:1、月份的首字母一定要大写。

2、May没有缩写形式,September的缩写形式是“Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”组成。3、月份的缩写形式不用在句子中,只能单独使用。4、表现“在几月”时,要在月份单词前面加介词in, 但在几月几日用on。

二、常用节沐日名称。New Year’s Day元旦(1.1) Tree Planting Day 植树节(3.12) Easter 复生节April Fool’s Day愚人节(4.1) May Day 劳动节(5.1) Mother’s Day母亲节(每年五月的第二个星期天)Children’s Day 儿童节(6.1) Father’s Day父亲节(每年六月的第三个星期天)Teachers’ Day教师节(9.10)China’s National Day国庆节(10.1) Mid-Autumn Day 中秋节(夏历八月十五)Thanksgiving Day 感恩节(11月第4个周四) Christmas圣诞节(12.25) summer vacation暑假 winter vacation寒假 三、运动名称 sports meet 运动会 Easterparty 复生节聚会 school trip 学校旅行 Chinese test 语文测试 singingcontest歌咏角逐 birthday party生日聚会 四、介词in 、on、 at的用法。1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如:inthe morning, in April, in winter, in 2015.2、on的后面+详细的某一天。

如:onMonday, on April 3rd, on Friday morning.3、at后面+详细的时间点或与其他词组成牢固搭配。如:at six o’clock, at 12:30,at noon.五、重点句型。1、问答某个运动或节日在几月份的句型及回覆。句型结构:问:When is+运动或节日名称?答:It’s in+月份。

例:问:When is Christmas?(圣诞节在什么时候?)答:It’s in December.(在十二月。)2、询问别人将要做什么的句型及回覆。

句型结构:问:What will you do+其他?答:I will····=I’ll··· 例:问:What will you do for your mum on Mother’s Day?(母亲节你将为你妈妈做什么?)答:I’ll give her some flowers.(我将送给她一些花。) 3、表达“我们将要···”的句型。We’ll···=Wewill 后面+动词原形,这是一个一般未来时的句子,表现未来某个时间要发生的行动或事情。例:We’llhave a school trip.(我们将有一次学校旅行。

)We’llhave a singing contest.(我们将有一次歌咏角逐。)We’lltake a dancing class.(我们将要上一节舞蹈课。) 六、四会句子:When is the party ? 聚会什么时候举行? It’s in April . 在4月。

When is the trip this year ? 今年的(秋)游在什么时候?It’s in October . We’ll go to the Great Wall . 在10月。我们将去长城。七、语音:ch / ʧ/ China chicken lunch teacher /k/ school Christmassh /ʃ/ sheep fish shirt shortsUnit 4 When is Easter ?一、重点词汇 1. 四会:first(1st) 第一(的) second (2nd)第二(的) third (3rd)第三(的) fourth (4th)第四(的) fifth(5th)第五(的) twelfth(12th)第十二(的) twentieth(20th)第二十(的) twentieth-first(21st)第二十一(的)twentieth-third(23rd)第二十三(的) thirtieth(30th)第三十(的) 2. 三会:special特殊的;特此外 fool傻瓜;蠢人 kitten小猫 diary日记 still 仍然;依旧;还是 noise 声音;响声;噪音 fur (某些动物的)浓密的软毛 open 开着的 walk行走 3.其他:sixth(6th) 第六(的) seventh(7th)第七(的) eighth(8th)第八(的) ninth(9th)第九(的) tenth(10th) 第十(的) eleventh(11th)第十一(的) thirteenth(13th) 第十三(的)fourteenth(14th) 第十四(的) fifteenth(15th)第十五(的) sixteenth(16th)第十六(的)seventeenth(17th) 第十七(的) eighteenth(18th) 第十八(的) nineteenth(19th)第十九(的) twentieth-second(22nd)第二十二(的) 二、用序数词表现详细的日期在英语中,“几月几日”可以先说“月”,再说“日”,其中“日”要用序数词,书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时,the必须读出来。

如果要表现某年某月某日,通常根据“月、日、年”的顺序。例如:March 3rd 读法是:March the third 翻译是:3月3日。

June1st,2014 读法是:Junethe first, two thousand and fourteen 翻译是:2014年6月1日。三、基数词变序数词的口诀影象基变序有纪律,末端加上th; 一二三特殊记,末端各是t,d,d;八减t九去e,f来把ve替; y改为ie,末端仍有th;若是遇到几十几, 只变个位就可以。

四、重点句型 1、询问别人详细日期的句型及回覆。句型结构:问:When is+节日/运动?(···是哪天?)答:It’s on+月份+序数词。

·(··月···日)例:When is Children’s Day?(儿童节是哪天?)答:It’s on June 1st. ( 6月1日) 2、询问生日的句型及回覆 句型结构:问:When is+某人的+birthday? (···生日是哪天?)答:It’s on+详细的日期。例:问:When is your grandma’s birthday?(你奶奶的生日是哪天?)答: Her birthday is on June16th.(她的生日是6月16日。)问:When is Miss White’sbirthday?(怀特小姐的生日是哪天?)答:It’s on July 1st. (7月1日。

) 五、四会句子:When is April Fool’s Day ? 愚人节是哪天? It’s on April 1st . 它在4月1日。When is your birthday ? 你的生日在哪天?My birthday is on April 4th.我的生日是4月4日。

六、语音:th字母组合数词发清音;代词和ther 字母组合发浊音th /θ /three thin thirteen maths / ð/ this that mother brotherUnit 5 Whose dog is it ?一、 重点词汇四会:mine 我的 yours 你(们)的 his 他的 hers她的 theirs 他们的;她们的;它们的 ours 我们的 climbing (正在)攀缘;攀爬eating(正在)吃 playing (正在)玩jumping(正在)跳 drinking(正在)喝(水) sleeping (正在)睡觉 三会:each 每一;各个 other 其他 each other 相互 excited 兴奋的;激动的 like 像……那样二、掌握的短语 climb trees 爬树 play football 踢足球 look at 看 a beautiful painting 一幅漂亮的画 in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books念书 三、名词性物主代词和形容词性物主代词 表现所有关系的代词叫做物主代词,即表现事物主人的代词。它包罗名词性物主代词和形容词性物主代词。注意: 1、形容词性物主代词相当于一个形容词,不能单独使用,后面需要跟名词,常用来修饰、限定后面的名词。

如:This is my book.(这是我的书。). That is his bag.(那是他的书包。)2、名词性物主代词需独立使用,后面不能跟名词,它相当于“形容词性物主代词+名词”。如:It’s mine. (它是我的。

)四、动词ing形式的变化规则1、一般动词直接在词尾加-ing read→reading(读) talk→talking(攀谈) sing→singing(唱歌) study→ studying(学习)2、以不发音的e末端的动词,先去e再加-ing write→writing(写) skate→skating(溜冰) ride→ riding (骑) drive→driving(驾驶)3、以重读闭音节末端且末尾只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母再加-ing sit→sitting(坐)cut→cutting(切,割)run→running(跑)stop→stopping(停)get→getting(获得) M4、少数几个以ie末端的动词,变ie为y,再加-ing lie→lying (躺,撒谎) die→dying (死) tie→tying (系,捆绑) 口诀影象:动词-ing很好记,一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。

“一辅重闭”作尾巴,双写后加-ing。另有一点要注意,ie变y再加-ing。

五、重点句型 1、询问物品的归属 句型结构:问:Whose(+物品)+are these/those?(这些/那些是谁的?)答:They are+名词性物主代词。(它们是···的。

)或:They are+形容词性物主代词+物品。(它们是···的···)。例:问:Whose pens are these?(这些钢笔是谁的?)答: They are mine.(它们是我的)。

2、如要询问单个物品的归属的句型结构是:问:Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的?)答:It’s+名词性物主代词。(它是···的。)或:It’s+形容词性物主代词+物品。

(它是····的···)。例:问:Whose dog is it?(它是谁的狗?)答:It’s hers.(它是她的。) 3、确认多个物品的归属 句型结构:问:Are these+名词性物主代词?(这些是···的吗?)答:Yes,they are/No,they aren’t(是的,它们是/不,它们不是)。

例:The Chinese book is mine.(这本语文书是我的。)问:Are these all yours?(这些书都是你的吗?)答:No,they aren’t.(不,它们不是。) 4、形貌正在做某事的句型 句型结构:主语+be动词+动词ing形式+其他。

主语是第一人称单数I时,be动词用am. 例:I am watching TV.(我正在看电视。)主语是第二人称单数you时,be动词用are You are reading a book.(你正在念书。)主语是第三人称单数he/she/it单小我私家时,be动词用is He isplaying football.(他正在踢足球。)主语是各人称复数we/you/they多小我私家时,be动词用areThey are having lunch(他们正在吃晚饭。

) 5、问答正在做什么的句型 句型结构:问:What+be动词+主语+doing?(···正在做什么?)答:主语+be动词+动词ing形式+其他。(···正在···)例:问:What is he doing?(他正在做什么?)答:He is sleeping.(他正在睡觉。)问:What are you doing?(你正在做什么?)答:I am learning English.(我正在学习英语。

) 6、确认是否正在做某事的句型 句型结构:Be动词+主语+动词-ing形式+其他? 例:问:Are you listening to music?(你正在听音乐吗?)答:Yes, I am. (是的。) 问:Is he singing?(他正在唱歌吗?)答:Yes,he is.(是的。

) 问:Are the children playing games?(孩子们正在做游戏吗?)答:Yes,they are.(是的。) 六、四会句子:The yellow picture is mine .那幅黄颜色的画是我的。Are these all ours ? 这些都是我们的画吗?Whose is it ? 这是谁的? It’s Zhang Peng’s . 是张鹏的。

Is he drinking water ? 它在喝水吗? No , he isn’t . He’seating . 不是。它在吃工具。七、语音:ng / ŋ/ long sing ring youngnk / ŋk/ think ink trunk pinkUnit 6 Work quietly !一、重点词汇 1.四会:doing morning exercises(正在)做早操 having···class(正在)上······课eating lunch(正在)吃午饭 reading a book (正在)看书listening to music (正在)听音乐 keep 保持某种状态keep to the right 靠右 keep your desk clean保持你的课桌洁净 talk quietly小声讲话 turn 顺序 take turns按顺序来2. 三会:bamboo 竹子 its (指事物、动物或幼儿)它的;她的;他的 show 给人看;指引 anything 任何事物 else 另外;其他 exhibition 展览 say 说;讲 have a look 看一看 sushi 寿司teach教 sure (表现同意)固然 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的其他动词短语的-ing形式 getting up(正在)起床 watching TV (正在)看电视 playing sports (正在)举行体育运动 playing the piano (正在)弹钢琴sweepingthe floor (正在)扫地 watering the flowers(正在)浇花climbingmountains (正在)爬山 flying kites(正在)放鹞子 三、重点句型 1、如何问答多小我私家或动物正在做什么 句型结构:问:What are+多小我私家/动物+doing?(···正在做什么?)答:They are+动词ing形式+其他。

(他/她/它们正在···) 例:问:What are the childrendoing ?(孩子们正在做什么?)答:They are playing.(他们正在玩耍。) 2、如何问答单小我私家或动物正在做什么 句型结构:问:What is +单小我私家/动物+doing?(···正在做什么?)答:He/She/It is +动词ing形式+其他。(他/她/它正在···).例:问:What is your mother doing?(你妈妈正在做什么?)答:She is cooking lunch.(她正在做午饭) 问:What is your father doing?(你爸爸正在做什么?)答:He is cleaning the window.(他正在擦窗户)。四、四会句子。

What are they doing ? 它们在干什么? They are eating lunch ! 它们在吃午饭。What’s the little monkey doing ? 那只小猴子在干什么?It’s playing with its mother . 它在和妈妈玩耍。Shh. Talk quietly . 嘘,小声讲话。

Keep your desk clean . 保持桌面整洁。五、语音:wh字母组合在o前发/h/ 其他的发/w/wh /w/ what when where what white wh / h/ whose who whole。


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